京都府私立中学高等学校　情報科研究会

本研究会として共催する
11月29日開催の「第21回情報教育合同研究会」について
第三報、最終のご案内のご連絡がありました。
第21回情報教育合同研究会(第３報)案内

なお、ワークショップ、情報交換会へ参加を希望されます方は、
11月20日までの申し込みにご協力くださいますようお願い申し上げます。

１．テーマ　「Restart! 情報教育ビジョン2025〜小中高大を連携する2ndステージの構築〜」
２．日　時　令和７（2025）年11月29日（土）10:00～17:30（予定）
３．会　場　園田学園大学　欅和館（４号館）・情報教育センター（５号館）
兵庫県尼崎市南塚口町７丁目29－1　TEL 06-6429-9909（情報教育センター直通）

４．日程（予定）
【午前受付】  （５号館４Ｆ）　9:30～

【ワークショップ】(複数セッション同時開催)　10:00～12:00
（１）micro:bitの表示機能の拡張
運営　稲川　孝司（大阪公立大学/学習開発研究所）
（２）タコラッチを活用したプログラミング体験
運営　片山　貴史（丹波市立小川小学校/氷上情報教育研究会）
（３）micro:bitによるシリアル通信とセンサーデータ収集
運営　中村　晃　(金沢工業大学/IEC情報教育学研究会)
江見　圭司（京朋社/IEC情報教育学研究会）
和田　彰子（滝川第二高校/IEC情報教育学研究会）
（４）情報科の概念マップをみんなで考えよう
運営　大西　洋・井上　かのこ・井原　明日香・黒澤 陽菜（ノートルダム清心女子大学）
（５）生成系AIを活用したデジタルコンテンツの制作と知的財産権に配慮した情報リテラシーの育成
運営　竹中　章勝（桃山学院大学）・白井 美弥子（兵庫県立伊丹北高等学校）
西出　新也（関西学院千里国際中等部・高等部）

【午後受付】  （４号館１Ｆ）　11:40～

【コミュニケーションタイム】　12:00～13:50
昼食の合間に名刺交換や企業展示など、参加者や協賛企業・共催団体の皆様がコミュニケーションを集うくつろぎの時間を設けました。企業展示・各団体勧誘ブースまたはポスター掲示があります。飲食可。
なお、昼食は各自でご用意ください。

【全体会】（４号館５F） 14:00～17:40
開会行事
１部　講演　14:10〜15:20
「初等中等教育における情報活用能力の育成を図る次期学習指導要領への期待」
講師　森山　潤　先生
兵庫教育大学　学長 日本産業技術教育学会　会長
（中央教育審議会 初等中等教育分科会 教育課程部会 情報・技術ワーキンググループ主査代理）
初等中等教育におけるこれからの情報教育のビジョン、さらには次期学習指導要領改訂に向けて，
中央教育審議会で議論されています小・中・高等学校での「情報・技術」の最新の動きなどを
お話しいただく予定です。

—– 休憩・ICT企業展示コラボレーションタイム（４号館１Ｆ）15:20〜15:50　—–

２部　パネルディスカッション　15:50〜17:30
「Restart! 情報教育ビジョン2025〜小中高大を連携する2ndステージの構築〜」
講師　片山　貴史　（丹波市立小川小学校）
森本　岳 （京都産業大学附属中学校・高等学校）
藤岡　健史　（京都市立日吉ヶ丘高等学校）
コーディネーター　西野　和典　（太成学院大学）
小中学校・高等学校の現場から、それぞれのお立場で情報教育のこれからのビジョンを
お話しいただきます。

閉会行事

【情報交換会】（５号館２Ｆ　チャティ）18:00～　参加費4000円

５．参加費 無料（共催・後援団体会員以外、資料代500円）

６．参加申込　https://forms.gle/kmSFqPXZHdsSEF4J7

※ワークショップおよび情報交換会に参加される方は、
準備の都合上 11月20日（木）までのお申し込みにご協力ください。

◎お問合せ先：情報教育合同研究会受付（担当　佐藤万寿美）jkgk25@sonoda-u.ac.jp

【ワークショップ詳細】（複数セッション同時開催）10:00～12:00

（１）micro:bitの表示機能の拡張
運営　稲川　孝司　（大阪公立大学/学習開発研究所）
○内容：micro:bitの表示は5×5のLEDで貧弱なため、8×8LEDを4個使った基板(MAX7219)をmicro:bitに接続して、表示機能を8×32に拡張したメッセージボードのプログラムを作成します。参加者はmicro:bit Ver.2（Ver.1は不可）と接続ケーブルを各自でご用意ください。教材費:2200円（拡張基板＋MAX7219＋取り付け治具のセット）
○定員：15名

（２）タコラッチを活用したプログラミング体験
運営　片山　貴史　（丹波市立小川小学校/氷上情報教育研究会）
○内容：本研究会では「探究的な学びにプログラミングを取り入れた単元」を開発してきました。開発単元である小学校5年生社会科「これからの工業生産」では、工業製品にプログラムが活用されていることを理解し、少子高齢化による人手不足を補うロボット開発の例を参考に、児童が社会課題を解決する製品をタコラッチで考案・開発するプログラミング学習を行いました。今回のワークショップでは、タコラッチの体験やプログラミング学習の体験を行います。
○定員：20名

（３）micro:bitによるシリアル通信とセンサーデータ収集
運営　中村　晃　(IEC情報教育学研究会/金沢工業大学)
江見　圭司　(IEC情報教育学研究会/京朋社)
和田　彰子(IEC情報教育学研究会/滝川第二高校)
○内容：micro:bitのシリアル通信機能を使って、加速度センサーや明るさセンサーなどの内臓センサーの出力を逐次PCに送信し、そのデータをTera TermおよびExcelのData Streamerを用いて確認し、csvファイルとして保存できるようにします。この内容を応用すると、湿度温度センサーや超音波距離センサーなどの外付けのセンサーにも応用でき、探究活動などのデータ収集にも活用できます。micro:bit(V2)と接続用USBは各自でご用意ください。
○定員：30名

（４）情報科の概念マップをみんなで考えよう
運営　大西　洋・井上　かのこ・井原　明日香・黒澤 陽菜 (ノートルダム清心女子大学)
○内容：学習指導要領の改訂に向けた諮問では、各教科の中核的な概念等を中心とした、教科の目標・内容の構造化が求められており、現在、情報・技術WGで検討が進んでいます。海外には、単元に現れる概念間の関係を概念マップにして示す教科書があり、情報科の構造化を検討するにあたっても、概念マップを作ることが有効だと思われます。本ワークショップは、グループでの議論を通して情報科の概念マップの形成を試みることで、情報科の体系性に関する参加者の理解を深めることを目的とします。主な対象者として高校の先生方や教員志望の学生を想定していますが、他校種・他教科の先生方や、教科書会社などの企業の方の参加も歓迎です。
○定員：20名

（５）生成系AIを活用したデジタルコンテンツの制作と知的財産権に配慮した情報リテラシーの育成
運営　竹中　章勝（桃山学院大学）・白井美弥子（兵庫県立伊丹北高等学校）
西出　新也　（関西学院千里国際中等部・高等部）
○内容：GIGAスクール構想により導入されているタブレットで動作するAdobe Expressを用いて、生成系AIによる画像生成や画像編集によりクリエイティブな学びの実践例の紹介と、実際にワークショプ参加者のみなさんと画像やWebpage・動画作成による作品作りを行ない、思考力・判断力・表現力を育成する学びについて考えます。また、生成系AIの出現によりフェイク動画や著作権など知的財産権に関する対応と環境について紹介します。
○定員：20名